ib攻略地下室
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ib攻略地下室
是指地下室吗?
地下室三周目才能进去→地下室在三周目的时候开启,来到漆黑的美术馆之后会多出往下的楼梯。
地下室三周目才能进去→地下室在三周目的时候开启,来到漆黑的美术馆之后会多出往下的楼梯。
IB的游戏结局
一开始可以站在左下角的角落,等待画框子破墙而入【ps;要把书柜推到窗子前】进来两个之后再出去,因为进来一个直接出去的话会损一滴血。出去之后别慌,左拐,跑到下面后会看到一个红衣姐姐【无个性】绕开它【因为在追你所以要小心】进入那个门虚掩着的房间,会有一段剧情这里就不用管了
如果要达成好结局【再会的约定】的话再醒来之后把garry的外套捡起来还给他,跟他对话七次以上此处好感度加二
如果要达成永远在一起的话,在有镜子的房间【就是某咖喱再照镜子的时候身后冒出一个吴克的房间】选择‘闭上眼睛’此处跟mary好感度加一
之后可以离开了
附上结尾;【再会的约定】IB与GARRY一起逃出了美术馆。虽在走出美术馆的瞬间之时,两人失去了各自的记忆,但是因为两人的羁绊(也就是染血的手帕还有糖果),记忆恢复,并相约下次再一起见面。【跟garry好感度达到一定条件烧完画后把手帕给他】【永远在一起】IB与MARY一起走出了美术馆,并且IB失去了在美术馆中的记忆。MARY以“IB的妹妹”的身份与IB一起生活在现实世界中。【触发garry死亡点,被mary揪完玫瑰花【garry】,不再回去看garry直接回到现实世界】【角落的记忆】IB与GARRY一起走出了美术馆,但在走出美术馆的瞬间失去了记忆,故最后两人都忘记了彼此。【在玩具箱中找到红玫瑰再去唤醒garry之后流程一致】【遗忘的肖像】GARRY用自己的蔷薇换回了IB的蔷薇,自己永远地留在了美术馆中。之后IB烧掉了MARY的真身,并独自一人走出了美术馆。在走出美术馆的瞬间她失去了记忆,回到现实世界的美术馆中已不记得自己在里世界中的经历。走到二楼时发现原本挂着《倒吊人》画像的地方挂着GARRY的画像,但她已经无法回忆起他。【不去找红玫瑰,在看到mary把garry玫瑰毁掉的时候回去找garry,吃掉糖果拿到打火机,之后烧画】【孤身一人的Ib】游戏中的BAD END,IB永远地留在了画的世界中。游戏中若选择与妈妈离开会进入此结局。
如果要达成好结局【再会的约定】的话再醒来之后把garry的外套捡起来还给他,跟他对话七次以上此处好感度加二
如果要达成永远在一起的话,在有镜子的房间【就是某咖喱再照镜子的时候身后冒出一个吴克的房间】选择‘闭上眼睛’此处跟mary好感度加一
之后可以离开了
附上结尾;【再会的约定】IB与GARRY一起逃出了美术馆。虽在走出美术馆的瞬间之时,两人失去了各自的记忆,但是因为两人的羁绊(也就是染血的手帕还有糖果),记忆恢复,并相约下次再一起见面。【跟garry好感度达到一定条件烧完画后把手帕给他】【永远在一起】IB与MARY一起走出了美术馆,并且IB失去了在美术馆中的记忆。MARY以“IB的妹妹”的身份与IB一起生活在现实世界中。【触发garry死亡点,被mary揪完玫瑰花【garry】,不再回去看garry直接回到现实世界】【角落的记忆】IB与GARRY一起走出了美术馆,但在走出美术馆的瞬间失去了记忆,故最后两人都忘记了彼此。【在玩具箱中找到红玫瑰再去唤醒garry之后流程一致】【遗忘的肖像】GARRY用自己的蔷薇换回了IB的蔷薇,自己永远地留在了美术馆中。之后IB烧掉了MARY的真身,并独自一人走出了美术馆。在走出美术馆的瞬间她失去了记忆,回到现实世界的美术馆中已不记得自己在里世界中的经历。走到二楼时发现原本挂着《倒吊人》画像的地方挂着GARRY的画像,但她已经无法回忆起他。【不去找红玫瑰,在看到mary把garry玫瑰毁掉的时候回去找garry,吃掉糖果拿到打火机,之后烧画】【孤身一人的Ib】游戏中的BAD END,IB永远地留在了画的世界中。游戏中若选择与妈妈离开会进入此结局。
ib考试是啥
IB即是国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation)为全球学生开设的高中课程,同时也是大学预科课程,学制两年,授课语言为英语,主要目的是让学生接受国际教育,为将来在世界著名大学深造打下基础。
国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation)正式成立于1967年,总部设在瑞士日内瓦,课程与考试中心在英国卡地夫,初衷是服务于国际学校,方便流动于国际间的家庭子女入学。目前有55个国家和500多所学校同步教授IB课程,学生在IB体系中修读相同的教材,学生毕业时参加全球统一考试,试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划,全世界的IB学生学术水平因此得以统一,毕业文凭亦被公认为全球最高水平,著名学府如牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿及哈佛等均给予毕业生诸多入学优惠。
由于IBO先进的教学宗旨和教学思想,吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者,组成了IBO强大的教研机构——IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学,IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养,以及学生兴趣的发展,其教学大纲五年更换一次,知识更新极为迅速。
华东师范大学教授,著名教育理论家钟启泉老先生在《课程设计基础》一书中对国际文凭的课程体系给予了高度评价,文章中这样写道:“国际中学文凭课程(International Baccalaureate Curriculum,简称IB课程)以它领先的教育思想和独特的课程结构,正日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越‘国际学校’的范围,步入世界各地一些富有创新意识和兼容并蓄精神的普通高级中学。”钟老先生盛赞IB课程是一种类似“水仙花”的结构模型,充分反映了IB课程结构的和谐美,“这一课程设计为克服普通中等教育中科目林立、将知识割裂的支离破碎的弊端,做出了重大尝试,是现有的其他中学课程体系所不及的。”
所有IB文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分,加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数,满分为45分。
第一组:语言A1与世界文学
第二组:语言B(母语以外的现代语)
第三组:个人与社会学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)
第四组:实验科学(物理、化学、生物、设计、环境系统等)
第五组:数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法)
第六组:艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等,或第三种现代语,或从第三组、第四组中再选一科,或高等数学标准等级)
想获取IB文凭的学生还必须学习TOK(知识理论)和EE(拓展论文),并有合格的CAS活动(创造、行动与服务)。这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。知识理论课(简称TOK)是一门必修的跨学科课程,目的是培养学生的判断与综合归纳能力,鼓励学生对基础知识进行质疑,防止主观臆断和思想意识上的偏见,增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。“拓展论文”要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研,要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会,并使学生熟悉独立研究的方法,锻炼写作技巧。CAS代表创造、行动与服务,鼓励学生进行创新,提高艺术修养,进行坚持不懈的锻炼,关心他人,发挥与别人合作的精神。当学生超越了自我和课本上的知识后,他们就能获得全面的发展,成为具有完整公民意识的人。
世界各国(地区)对IB文凭的承认
澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格。由于实质上IB的学术水平比本土中学课程为高,各院校都非常欢迎IB学生申请入学,有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。也有些院校则减免IB学生在大学一年级里所需修读的部分科目。IB课程在各大专院校都受到极为高度的评价。
美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生(三科主修科目均达到6或7分者)直接进校修读大学二年级课程,无需修读大一课程。此外,大部分大学都给个别科目成绩优良的学生予以学分减免,从而缩短了学生大学修业时间和费用。如果三门主修科目时数理化的话,可以抵学分。
英国的情况与美加地区差不多,所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学,一般分数线在36分左右。伦敦大学附设医学院的最低孙取分仅需32分,高达百分之四十的IB 考生放榜成绩达到32分以上。故考生若无法达到澳洲医学院所要求的36分时,可转而申请分数较低的英国各名校,成为医学院的学生。
中国大学中除了南京一所大学接受IB成绩外,其余皆不接受。
香港每所大学均给予IB毕业生相等于香港中七学生的待遇,认为IB的水平和香港预料相等,学生可以直接以IB文凭申请入学。
IB是一个极具水平的世界通用预科文凭,拿着IB Diploma 的学生无论在世界任何地方升学进修,都是无往不利的。 并且在修完IB后可直接跳过语言课程直接读大学。
国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation)正式成立于1967年,总部设在瑞士日内瓦,课程与考试中心在英国卡地夫,初衷是服务于国际学校,方便流动于国际间的家庭子女入学。目前有55个国家和500多所学校同步教授IB课程,学生在IB体系中修读相同的教材,学生毕业时参加全球统一考试,试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划,全世界的IB学生学术水平因此得以统一,毕业文凭亦被公认为全球最高水平,著名学府如牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿及哈佛等均给予毕业生诸多入学优惠。
由于IBO先进的教学宗旨和教学思想,吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者,组成了IBO强大的教研机构——IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学,IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养,以及学生兴趣的发展,其教学大纲五年更换一次,知识更新极为迅速。
华东师范大学教授,著名教育理论家钟启泉老先生在《课程设计基础》一书中对国际文凭的课程体系给予了高度评价,文章中这样写道:“国际中学文凭课程(International Baccalaureate Curriculum,简称IB课程)以它领先的教育思想和独特的课程结构,正日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越‘国际学校’的范围,步入世界各地一些富有创新意识和兼容并蓄精神的普通高级中学。”钟老先生盛赞IB课程是一种类似“水仙花”的结构模型,充分反映了IB课程结构的和谐美,“这一课程设计为克服普通中等教育中科目林立、将知识割裂的支离破碎的弊端,做出了重大尝试,是现有的其他中学课程体系所不及的。”
所有IB文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分,加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数,满分为45分。
第一组:语言A1与世界文学
第二组:语言B(母语以外的现代语)
第三组:个人与社会学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)
第四组:实验科学(物理、化学、生物、设计、环境系统等)
第五组:数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法)
第六组:艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等,或第三种现代语,或从第三组、第四组中再选一科,或高等数学标准等级)
想获取IB文凭的学生还必须学习TOK(知识理论)和EE(拓展论文),并有合格的CAS活动(创造、行动与服务)。这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。知识理论课(简称TOK)是一门必修的跨学科课程,目的是培养学生的判断与综合归纳能力,鼓励学生对基础知识进行质疑,防止主观臆断和思想意识上的偏见,增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。“拓展论文”要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研,要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会,并使学生熟悉独立研究的方法,锻炼写作技巧。CAS代表创造、行动与服务,鼓励学生进行创新,提高艺术修养,进行坚持不懈的锻炼,关心他人,发挥与别人合作的精神。当学生超越了自我和课本上的知识后,他们就能获得全面的发展,成为具有完整公民意识的人。
世界各国(地区)对IB文凭的承认
澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格。由于实质上IB的学术水平比本土中学课程为高,各院校都非常欢迎IB学生申请入学,有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。也有些院校则减免IB学生在大学一年级里所需修读的部分科目。IB课程在各大专院校都受到极为高度的评价。
美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生(三科主修科目均达到6或7分者)直接进校修读大学二年级课程,无需修读大一课程。此外,大部分大学都给个别科目成绩优良的学生予以学分减免,从而缩短了学生大学修业时间和费用。如果三门主修科目时数理化的话,可以抵学分。
英国的情况与美加地区差不多,所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学,一般分数线在36分左右。伦敦大学附设医学院的最低孙取分仅需32分,高达百分之四十的IB 考生放榜成绩达到32分以上。故考生若无法达到澳洲医学院所要求的36分时,可转而申请分数较低的英国各名校,成为医学院的学生。
中国大学中除了南京一所大学接受IB成绩外,其余皆不接受。
香港每所大学均给予IB毕业生相等于香港中七学生的待遇,认为IB的水平和香港预料相等,学生可以直接以IB文凭申请入学。
IB是一个极具水平的世界通用预科文凭,拿着IB Diploma 的学生无论在世界任何地方升学进修,都是无往不利的。 并且在修完IB后可直接跳过语言课程直接读大学。
游戏有哪些
游戏(yoc)是幻想与现实之间的桥梁。游戏有智力游戏和活动性游戏之分,又翻译为Play,Pastime,Playgame,Sport,Spore,Squail,Games,Gamest,Hopscotch,Jeu,Toy体育运动的一类。现在的游戏多指各种平台上的电子游戏。
游戏有哪些
ED1再会的约定
·把手帕给Garry,和Garry一起逃出的话,就会达成此结局。
·好感度不够的话就不会发生把手帕给Garry的事件。
ED2永远在一起
·Garry死亡,没有燃烧Mary的画就逃出了的话,会达成这个结局。
·顺带一提,这个时候如果Ib持有Garry相关的东西的话,事件的内容会有小小变化
ED3角落的记忆
·没有把手帕给Garry而和他一起逃出的话,就会达成这个ED。
ED4
忘却的肖像
·Garry死亡,燃烧了Mary的画,达成此结局。
ED5独自一人的Ib
·在黑色墙壁的房间里面,正要进去巨大的画的时候
选择消极的选项,又或者跟着突然登场的妈妈走的话,就会达成此结局。
·把手帕给Garry,和Garry一起逃出的话,就会达成此结局。
·好感度不够的话就不会发生把手帕给Garry的事件。
ED2永远在一起
·Garry死亡,没有燃烧Mary的画就逃出了的话,会达成这个结局。
·顺带一提,这个时候如果Ib持有Garry相关的东西的话,事件的内容会有小小变化
ED3角落的记忆
·没有把手帕给Garry而和他一起逃出的话,就会达成这个ED。
ED4
忘却的肖像
·Garry死亡,燃烧了Mary的画,达成此结局。
ED5独自一人的Ib
·在黑色墙壁的房间里面,正要进去巨大的画的时候
选择消极的选项,又或者跟着突然登场的妈妈走的话,就会达成此结局。
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